A criança sintoma

De acordo com Maud Mannoni (2003), "a psicanálise de crianças é a psicanálise". A postura menos defensiva e mais afetiva da criança confirma a veracidade a respeito do infantil, do inconsciente e da sexualidade. Diz-se que a criança é "puro inconsciente" e desta forma, a análise com crianças acontece num processo muito mais acelerado que o do adulto.

Muitos pais relutam a colocar seus filhos em análise por saberem que o impasse causado por seus afetos e paixões será colocado em questão, indiretamente, através do sintoma que seus filhos representam para o mal estar da família. 

Ocorre que as dificuldades emocionais do casal serão repassadas aos filhos, isto é, eles serão os depositários das emoções vivenciadas e não resolvidas das figuras parentais. Casos em que os filhos entram para obstruir verdades do casal, como abrir mão de suas vidas eróticas mal resolvidas ou ainda como objetos de desejos da mãe e outros mais. 

Essas crianças poderão responder a estas demandas a elas dirigidas de diversas maneiras: passividade, tensão, intolerância, agressividade, distúrbios físicos, dificuldades escolares, hiperavidade, desatenção e muitos outros, determinados pela singularidade de cada uma.

Cria-se, muitas vezes, um incômodo ou um desconforto, por parte dos pais com o analista.

O fato de os filhos se encontrarem no lugar do sintoma da configuração familiar, ou seja, bode expiatório das mazelas da família, leva os pais a se oporem à análise dos filhos ou a suspenderem o processo já iniciado, por perceberem que suas questões também terão que ser revistas e não estarem dispostas a sair de um lugar já conhecido.

A análise opera no campo da linguagem e prima pela leitura do inconsciente. Na análise com crianças, o corpo e as brincadeiras juntamente com a fala, se possível, farão parte do trabalho de escuta analítica, diferentemente do adulto.

À criança deverá ser oferecida uma escuta que privilegie o inconsciente, os modos de gozo, assim como seu desejo.

A segunda clínica de Lacan, a clínica do Real, atende bem a analise com crianças, pois elas respondem muito rapidamente a ironias, chistes, equívocos, surpresas. Não estão presas á defesas, crenças ou certezas.

Não deixem nas mãos de seus filhos responsabilidades que são suas, afinal elas não podem ter sido colocadas no mundo para tamponar faltas ou cobrir buracos existenciais. Isto não acontece sem consequências. Nascem como objetos, mas devem se tornar sujeitos de seus próprios desejos. 

Liria Helena Littig